Zakah(天课)是穷人的权利吗?公共捐款边界与政治工具争议
原文出处:https://muslimmatters.org/2026/02/16/keep-zakat-sacred-a-right-of-the-poor-not-a-political-tool/
原文标题:Keep Zakat Sacred: A Right Of The Poor, Not A Political Tool
作者:Omar Usman
作者简介:Omar Usman 是 MuslimMatters 的作者或投稿者。MuslimMatters 是一个英语穆斯林媒体平台,发布有关伊斯兰知识、灵性成长、社群议题和当代穆斯林生活的文章。
副标题:穆斯林捐款时间线:善意出发 → 平台抽成 → 信任危机
摘要:天课是伊斯兰信仰的五大支柱之一,其核心宗旨是保障穷人的权利。本文指出,天课资金应优先用于解决社区贫困问题,而非作为政治工具。针对北美教法委员会(FCNA)关于天课能否用于政治竞选的争议,原文强调应回归天课的本质,即通过直接救助贫困家庭实现世代性的社会影响,而非将其挪用于政治博弈。

视频:
视频说明:原文第 1 个配套视频,主题为《Zakah(天课)是穷人的权利吗?公共捐款边界与政治工具争议》。
视频:
视频说明:原文第 2 个配套视频,主题为《Zakah(天课)是穷人的权利吗?公共捐款边界与政治工具争议》。
视频:
视频说明:原文第 3 个配套视频,主题为《Zakah(天课)是穷人的权利吗?公共捐款边界与政治工具争议》。
试想一下,如果一家清真寺有足够的资金去帮助一个家庭摆脱贫困,却反而去欺凌他们,那会是怎样的情况?这正是某郊区清真寺所发生的事情。
该地区住满了买了房、送孩子上学的家庭,按照定义,他们本不会与贫困人口有任何交集。久而久之,有几个家庭(比如单亲妈妈带着好几个孩子,勉强维持在贫困线以下)开始定期来参加活动。
在这种情况下,如果社区领导层足够强大,且对天课(zakat)的宗旨有深刻的理解,人们就会意识到,他们所筹集的天课资金绰绰有余,完全可以帮助社区里的一个贫困家庭彻底脱贫。他们本可以为这些家庭买房、供孩子上学、为该家庭的后代带来积极的世代影响,而且即便如此,剩下的天课资金依然足够用于扩建他们的健身房。
然而,他们却虐待这些家庭,并设置重重障碍才肯发放资金(即便如此,发放的金额也远远不够)。而这些资金,本就是穷人的权利,是属于他们的。
天课是我们信仰的五大支柱之一,像这样的故事表明,我们已经偏离了它的宗旨有多远。
从历史上看,关于资金如何使用一直存在分歧(我年纪够大,还记得2007年那篇主张将天课捐给宣教组织的文章(https://muslimmatters.org/2007 ... ysis/)在网上引发的争议)。
最近,北美教法委员会(FCNA)发布了一项关于将天课资金捐赠给政治竞选活动是否合法的教法判例(https://fiqhcouncil.org/zakat- ... igns/)。该判例发布的同时,还附带了一份针对该判例的异议意见(https://fiqhcouncil.org/wp-con ... 6.pdf)。
我需要明确的是,我无意(也没有资格)从教法角度去批评这一裁决。如果你对此感兴趣,苏海布·韦伯(Imam Suhaib Webb)伊玛目制作了一个简短的视频系列(第一部分、第二部分和第三部分视频已在上方嵌入),从教法角度解释了为什么向政治竞选活动捐款不是天课资金的合法用途。
我尊重并认可在不同时间和地点构建伊斯兰教法体系的宏观背景下,这类教法判例的必要性。没有任何一项裁决或研究是该议题的终极定论。像这样的裁决,其作用是供其他学者参考,以便进行批评或完善。
我想跳出法律上的合法性,从我们社区对天课制度的思考缺乏领导力的背景下,来审视这一裁决。
这场讨论的核心在于《古兰经》忏悔章(Surah At-Taubah)中关于天课类别的经文:“赈济只归于贫民、赤贫、管理赈济者、心被团结者、无力赎身者、负债者、为主道工作者、途中穷困者。” 这是造物主的定制。造物主是全知的,是至睿的。” [《古兰经》忏悔章:9:60]
如果你不熟悉这段经文,我建议阅读一下它的简要解释(https://quran.com/9:60/tafsirs ... quran),以获得基本的了解。
天课的核心宗旨是毋庸置疑的——这是穷人对富人所享有的权利。凭直觉,我们都明白这是基本前提。然而,我们社区关于天课的讨论却很少谈及缓解贫困或扶持穷人。
每当我回想起在理事会或清真寺环境中参与的讨论时,我总会发现社区领导人在谈论将天课资金大笔捐赠给某个伊斯兰组织、汇往海外,或是用于清真寺的开支和建设。
他们总是对资助本地人犹豫不决,担心会被人占便宜。因此,他们建立了全市范围的数据库,用来追踪一个人已经领了多少钱,以免他们领得太多。我见过一些人被剥削的案例——他们被迫在清真寺周围做体力活,工资低于最低标准,或者去打扫富有的理事会成员的家,仅仅是为了换取一点微薄的天课资助。
然后,我们又收到各种教法判例,告诉我们要扩大天课的受助范围——清真寺建设项目、伊斯兰学校、主日学校、宣教组织,现在显然还包括政治游说者或候选人。
我们想方设法地策划如何将天课用于几乎所有事情,唯独不用于真正帮助穷人。
我们所进行的关于天课的全部讨论,似乎涵盖了一切,唯独避开了帮助贫困者这一实际目的。这是一场由富人视角所塑造的讨论——这些人与食物短缺、住房匮乏、系统性贫困和经济不平等的日常现实隔绝开来。
这是我们美国社会普遍存在的心态和文化所导致的后果。在这片土地上,我们被教导只要努力工作就能实现一切,同时也潜移默化地被灌输一种观念:那些不幸的人只是因为不够努力,或者他们落到今天这个地步是咎由自取。
我们没有去爱护和尊重穷人,反而嘲笑他们。我们视他们为累赘。我们没有去同情他们(https://www.ibnabeeomar.com/bl ... ssion),而是想给救济组织开张支票,或许再搞个公关效果良好的食品募捐活动,然后就此了事,这样我们就可以回去继续策划更重要的问题,比如用天课资金去建一栋新的主日学校教室。
我最近偶然读到一篇文章,对比了我所在城市两家不同的清真寺(https://www.acaciamag.com/issu ... texas)。整篇文章都值得一读,因为它探讨了许多超出本文范围的重要议题。其中一段与我们语境特别相关的引文脱颖而出:
“他认为,培育针对经济弱势群体的社会服务项目,就像伊斯兰清真寺(Masjid Al-Islam)在其达拉斯南部社区所做的那样,应该成为达拉斯穆斯林社区建设的‘核心’,而不是去整合财富。” 他指出,正是那些摧毁了美国黑人社区的种族主义势力,现在正联合起来针对EPIC City。如果不解决他们当中最受压迫的人的问题,穆斯林就无法巩固自己的力量。“美国黑人穆斯林和移民穆斯林还没有完全建立联系并团结起来。我们作为一个穆斯林群体(ummah),并没有发挥出我们的全部潜力,”阿卜杜勒-贾米(Abdul-Jami)伊玛目补充道。
这让我们回到了关于将天课资金用于政治事业的教法判例上。它有什么目的?是谁在塑造这个目的?为什么?
如果这是一个关于使用一般资金来资助政治行动委员会(PAC)或影响政客的教法判例,那将不会有任何异议。为什么偏偏是天课资金?
在将天课交给政客之前,我们要如何评估他们的整体政治纲领?难道人们应该采纳这份教法判例,然后随意挑选政治竞选活动来捐赠部分天课资金吗?
如果一位政客从穆斯林团体()那里拿了钱,转头却依然攻击他们,那该怎么办()?
我们需要捐赠多少钱,才能指望为社区带来实质性的利益?作为参考,2024年总统选举中落败的候选人耗费了15亿美元的竞选资金。
如果这些资金最终落入了一位政客手中,而他所倡导的政策反而加剧了系统性贫困,那该怎么办?那些主张取消食品券等社会保障网的政客又该如何看待?
如果我们将部分天课资金投入到一位政客身上,而他最终通过的政策反而系统性地增加了需要天课才能生存的人数,这难道不讽刺吗?
我们是否只捐给那些可能考虑皈依伊斯兰教的候选人?还是说我们是在为某项具体工作雇佣人员?
这里的政治事业是否意味着某种利益交换?如果政客获得了特定金额的资助,我们是否就能保证他们在某个议题上会投出特定的票?哪些投票重要到值得用天课资金去资助?它们对我们的社区有什么影响?
简而言之,这份教法判例旨在达成什么目标,或者应该如何实施,目前尚不明确。我理解有些人会说,法学家的职责仅在于确立法律界限。对此我的回应是,如果法学家在发布此类裁决时没有考虑实地现实,那就是在帮倒忙,并会削弱公众对伊斯兰学术机构本身的信任。
目前没有任何蓝图能证明穆斯林通过政治游说取得了成功,从而证明冒着风险动用天课资金是合理的。相反的例子数不胜数——我们曾多次为了在白宫开斋宴上争取“一席之地”而抗争,穆斯林在拜登政府中升至高位,或者达拉斯地区的穆斯林医生私下在家中接待格雷格·阿博特(Greg Abbott)并为其筹款。
将资金投入这种政治博弈,其结果究竟是什么?我并不是说这行不通,甚至不是说我们不应该参与。只是请通过常规的筹款渠道去做,而不是动用天课资金。
相反,更有可能的结果是,这会重蹈那些政治化大型教会的覆辙,因为他们故意忽视核心教义(如关怀穷人)而导致信众流失。对我而言,这是这份教法判例中最令人困惑的部分,因为它看起来确实是将资金从那些需要天课才能生存的人手中转移走,转而填满那些对伊斯兰教毫无兴趣的腐败政客的腰包。
教法委员会的教法判例提供了这样的辩解:
“如果我们严格遵守古典条件(需要指出的是,这些条件在很大程度上也属于伊智提哈德/独立判断的范畴)来应用规则,这将削弱沙里亚法在这一类别中的实际运作或目标,并从本质上使这一类别变得无效。”
换句话说,如果我们找不到方法来界定现代的“被安抚心灵者”(al-mu'allafah qulūbuhum),那么我们就无法履行向这一群体发放天课的指令。
这种将规则视为“无效”的说法极其讽刺,因为同一个教法委员会在向全美清真寺施压、要求采用计算法来确定莱麦丹和开斋节时,却毫无顾虑,这使得通过肉眼观测新月以及相关的祈祷这一圣行变得无效。
当这样一份缺乏背景或后续计划的教法判例发布时,会使人们对社区领导层失去信心。最近有消息披露,一个为加沙筹集了700万美元的伊斯兰组织,在捐赠者不知情的情况下,将超过200万美元()挪用给个人用于完全无关的事业,这使得这种讨论更加复杂。
为什么不重点鼓励人们将天课用于其他事业,例如服务欠发达地区的食物救济站、诊所和其他服务?
这背后似乎有一种假设,认为我们已经以某种方式“覆盖”了天课的主要用途,现在可以将其用于其他目的。是否有任何清真寺或收集天课的组织有数据表明他们帮助了多少家庭摆脱了贫困?在我们清真寺里,有多少曾经需要天课的家庭在获得帮助后,现在有能力自己缴纳天课了?
有人在关注这个问题吗——还是说我们根本不在乎?
感觉我们对此已经麻木了,或者我们所过的生活让我们能够与这些现实隔绝。然后,当政客攻击我们的清真寺和组织时,我们就会对社区可能遭受的后果感到发自内心的恐惧,并想尽一切办法去反击。
这是一种完全没问题的情绪。但让我们推动自己去进行更丰富的思考。让我们找到更有效的方法将天课用于其主要目的,并为其他努力筹集额外的资金。
对于有能力缴纳天课的个人来说,行使自己的自主权并掌控资金的去向至关重要。要明确你到底想支持什么样的事业,以及如何最好地支持它们。这可能意味着私下捐赠给有需要的家庭,或者退一步,捐给那些你对其工作透明度更有把握的当地组织。
天课不是一项轻微的义务;它是我们信仰所建立的五大支柱之一。请给予它应有的神圣地位。