学习圣训｜什么是补良圣训
伊玛目محمود الطحان 麦哈穆德•塔哈尼，1935年出生于叙利亚，1956---1960年在大马士革大学教法系学习；
1960---1965年在多个大清真寺担任伊玛目和演讲员；
在他攻读硕士学位期间，与沙特阿拉伯麦地那伊斯兰大学签约，在麦地那伊斯兰大学教授圣训术语学；
1971年获得了埃及艾资哈尔大学宗教原理系圣训专业的博士学位；
后又在沙特阿拉伯伊玛目大学七年之久，并在此期间（1977年）完成了他的著作《تيسير مصطلح الحديث 》——《简明圣训术语学》；
1982---2005年在科威特大学教法系任教，教授圣训术语学，直至古稀之年，之后便返回了故乡叙利亚。
他曾在叙利亚，埃及等地求学，沙特阿拉伯，科威特等地任教，也曾远赴德国，美国进行宣教工作，是当代伊斯兰世界德高望重，学富五车，著作等身的知名学者，求主赐予他及他的家人两世幸福，آمين.
⼆） 补良圣训
补良圣训的情况与补全圣训相同，补良圣训原是羸弱圣训，由于从别的更可靠的渠道传来了相同的内容，从⽽使其上升为优良圣训。它本身不是完全的优良圣训，是由于得到别的圣训的补充和证实⽽成为优良圣训的，因⽽被称作补良圣训。
圣训学规定，凡是传述系统多，⽽且羸弱的原因不是由于传述⼈的品⾏败坏或惯于撒谎造成的，这样的羸弱圣训若得到其它圣训的证实和补充就能上升成补良圣训 。
根据这⼀定义，羸弱圣训要上升为优良圣训的话，必须达到两个条件：
（1）有⼀个或⼏个传述渠道证实它的可靠性，⽽且其它渠道应⽐它更可靠。
（2）该圣训羸弱的原因不是传述系统中某⼈的品⾏败坏的缘故，⽽是由于某位传述⼈有记忆⼒不强之嫌或由于系统的中断或某⼈身份不明等因素造成的。
补良圣训的价值：
补良圣训由于得到了别的较强系统的证实和补充⽽强于羸弱圣训，但低于优良圣训。对羸弱圣训，⼤众学者在⽴法时都不予接受，⽽补良圣训却象优良圣训⼀样产⽣法律效⽤，只是⽐优良圣训稍弱⼀点。主要的⼀点是变成补良圣训后，圣训升⼊到了“被接受”的⾏列，⽴论时可以作为证据。
补良圣训的例⼦：
据提尔⽶宰记载，舒阿以布------阿绥⽬------阿布杜拉------阿布杜拉⽗传来：“伯尼•夫拉孜部落的⼀位⼥⼈以⼀双鞋⼦的聘礼要出嫁，穆圣（愿主赞颂并赐福他）问：‘你情愿以⼀双鞋⼦就许配于⼈吗？’她说：‘情愿’！穆圣就允许她出嫁。”
这段圣训的传述系统中出现了阿绥⽬这个⼈，他被⼈认为是羸弱者，因其记忆⼒不好，因⽽，他传述的圣训也就是羸弱圣训。可是，同样的圣训从别的渠道也传来了，这就排除了阿绥⽬在这段圣训中遗忘了什么的可能性。因此，由阿绥⽬这⼀渠道传来的这段圣训由不被接受的羸弱圣训上升到了“被接受”的优良圣训之列。
1960---1965年在多个大清真寺担任伊玛目和演讲员；
在他攻读硕士学位期间，与沙特阿拉伯麦地那伊斯兰大学签约，在麦地那伊斯兰大学教授圣训术语学；
1971年获得了埃及艾资哈尔大学宗教原理系圣训专业的博士学位；
后又在沙特阿拉伯伊玛目大学七年之久，并在此期间（1977年）完成了他的著作《تيسير مصطلح الحديث 》——《简明圣训术语学》；
1982---2005年在科威特大学教法系任教，教授圣训术语学，直至古稀之年，之后便返回了故乡叙利亚。
他曾在叙利亚，埃及等地求学，沙特阿拉伯，科威特等地任教，也曾远赴德国，美国进行宣教工作，是当代伊斯兰世界德高望重，学富五车，著作等身的知名学者，求主赐予他及他的家人两世幸福，آمين.
⼆） 补良圣训
补良圣训的情况与补全圣训相同，补良圣训原是羸弱圣训，由于从别的更可靠的渠道传来了相同的内容，从⽽使其上升为优良圣训。它本身不是完全的优良圣训，是由于得到别的圣训的补充和证实⽽成为优良圣训的，因⽽被称作补良圣训。
圣训学规定，凡是传述系统多，⽽且羸弱的原因不是由于传述⼈的品⾏败坏或惯于撒谎造成的，这样的羸弱圣训若得到其它圣训的证实和补充就能上升成补良圣训 。
根据这⼀定义，羸弱圣训要上升为优良圣训的话，必须达到两个条件：
（1）有⼀个或⼏个传述渠道证实它的可靠性，⽽且其它渠道应⽐它更可靠。
（2）该圣训羸弱的原因不是传述系统中某⼈的品⾏败坏的缘故，⽽是由于某位传述⼈有记忆⼒不强之嫌或由于系统的中断或某⼈身份不明等因素造成的。
补良圣训的价值：
补良圣训由于得到了别的较强系统的证实和补充⽽强于羸弱圣训，但低于优良圣训。对羸弱圣训，⼤众学者在⽴法时都不予接受，⽽补良圣训却象优良圣训⼀样产⽣法律效⽤，只是⽐优良圣训稍弱⼀点。主要的⼀点是变成补良圣训后，圣训升⼊到了“被接受”的⾏列，⽴论时可以作为证据。
补良圣训的例⼦：
据提尔⽶宰记载，舒阿以布------阿绥⽬------阿布杜拉------阿布杜拉⽗传来：“伯尼•夫拉孜部落的⼀位⼥⼈以⼀双鞋⼦的聘礼要出嫁，穆圣（愿主赞颂并赐福他）问：‘你情愿以⼀双鞋⼦就许配于⼈吗？’她说：‘情愿’！穆圣就允许她出嫁。”
这段圣训的传述系统中出现了阿绥⽬这个⼈，他被⼈认为是羸弱者，因其记忆⼒不好，因⽽，他传述的圣训也就是羸弱圣训。可是，同样的圣训从别的渠道也传来了，这就排除了阿绥⽬在这段圣训中遗忘了什么的可能性。因此，由阿绥⽬这⼀渠道传来的这段圣训由不被接受的羸弱圣训上升到了“被接受”的优良圣训之列。
